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在那个充满童话色彩的幼儿园里，有两个天真烂漫、心灵手巧的小朋友——小赛和小贝。他们是形影不离的伙伴，一起在知识的海洋中遨游，一起在想象的天地间翱翔。不论是拼搭积木的最高塔，还是画布上最斑斓的彩虹，他们总能相互激励，共同创造。
有一天，阳光明媚，风和日丽，老师给孩子们带来了一堂特别的课程。她讲述了一首古老的诗篇——杜甫的《望岳》。那是一首蕴含着深邃意境与豪迈情怀的诗，字字句句都透露着古人对大自然的崇敬与向往。小赛和小贝被这首诗的韵律所吸引，更被其中描绘的壮丽山河所震撼。他们决定，放学后要一探究竟，一起细细品读这首古诗。
钟声敲响了放学的信号，孩子们像一群欢快的小鸟，叽叽喳喳地飞出教室。小赛和小贝也迫不及待地来到了公园，那里有他们的秘密基地——一张旧旧的长椅，它见证了他们无数次的奇思妙想和欢声笑语。
小赛从书包里拿出一本泛黄的诗集，翻开那一页，饱含深情地朗诵起来：“岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”每个字都像是从远古飘来的音符，承载着无尽的故事和智慧。
小贝侧着头，眨着她那双好奇而明亮的大眼睛，不解地问：“小赛，这么美的诗，是在说什么呢？”
小赛沉思了一会儿，然后缓缓地说：“这首诗是杜甫在赞颂一座名叫泰山的山峰。泰山非常高大，它在古代被称为‘岱宗’，是所有山的领袖。”
“哇，那座山在哪里呢？”小贝的好奇心被彻底点燃了。
“泰山位于中国的山东省，那里有广阔的齐鲁大地。”小赛指了指地图上的一个小点，“看，就是这里。杜甫站在山顶上，看到了无边无际的绿色，还有那些美丽的云彩和归家的鸟儿。”
小贝的眼睛亮了起来：“那他为什么要写这首诗呢？”
小赛微微一笑，说：“我想，他是被山的雄伟所感动了。他想要通过这首诗来表达自己对自然的敬畏，也希望我们能够感受到那种力量。”
小贝认真地点了点头：“我明白了！就像我们要勇敢地去攀爬滑梯一样，只有不断地尝试，才能看到更多美丽的风景。”
小赛和小贝相视一笑，他们的眼中充满了对未来无限的憧憬和期待。他们决定，要像诗中的杜甫一样，勇敢地去探索，去发现生活中的每一份美好。
随着夕阳的余晖洒在他们
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