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在沈佳馨把报名表格交上去之后，他们就开始在图书馆里面寻找一些关于数学建模类相关的资料看了起来。
他们这个组合智力应该是非常高的，就是配合方面不知道能不能配合好了。
而且竞赛是要三个人一起努力的事情，如果光靠一个人在三天的时间里完成设计，建模和论文这是非常不合适的。
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数学建模竞赛正式开始了。
陆言他们学校的竞赛场地是在他们学校的机房里面，因此不是很陌生，因为他们练习的时候就在机房里面练习的。
数学建模竞赛每组三个成员，三个人擅长的领域不一样，分工也不一样。
题目下来后三个人对题目进行讨论，然后敲定方案。
李自言负责对题目的数学解题思路和框架进行数学算法的设计，还有数学模型的选择。
陆言负责把李自言的想法进行计算机的实现，既要快，又要很简洁地表现出来。
沈佳馨负责把李自言和陆言两个人的思路，过程等工作写成论文，在很好地表述出来。
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数学建模竞赛要求的是不同能力的同学组合成最优的组合进行比赛，要求最少具备大学二年级以上的数学水平。
但是我们的主角陆言他们的小组里面就李自言一个人是大二年级的。
就在他们三个人讨论分工的时候，陆言和李自言在有谁来设计建模的问题上出现了分歧。
沈佳馨已经被二人默契地认为写论文了。
陆言和7李自言双方都认为自己比对方厉害，想要负责建模。
但是在陆言说出自己的专业以后，李自言就放弃了，乖乖地计算去了。
沈佳馨发现陆言的知识已经超过大二年级的水平了。
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关于数学建模的问题，说起来还是相当简单的，它无非就是将一个停留在纸面上的问题给立体化起来，然后解答出它的答案罢了。
大家是不是觉得听起来很简单？
但是现实往往会狠狠地给你一巴掌，让你知道它到底有多么的残酷。
那真的是说起来简单，做起来的时候才会发现它的困难程度不下于地狱级别了......
要将题目给抽象化，变成纯粹的数学问题，然后再求出最优的解法，这
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